学历社会背景下我国成人高等教育变化研究

发布时间：2017-05-18 19:15

  本文关键词：学历社会背景下我国成人高等教育变化研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本文努力以马克思主义方法论为依据,运用文献法,访谈法的研究方法,研究学历社会背景下我国成人高等教育发生的一些变化和存在的一些问题,并就我国成人高等教育存在的问题提出一些建议和对策。 从学历社会的两个考量标准来看(一是学历受重视程度,二是考试竞争的激烈程度),可以说我国目前已经是一个学历社会,学历在社会中备受推崇。本文将成人高等教育置于学历社会这个背景下,研究了成人高等教育与学历社会的相关关系,成人高等教育在学历社会中,其性质,内容,任务,层次,形式和规模发生了哪些变化。同时,随着社会的发展,我国的成人高等教育也出现了一些问题,这些问题阻碍了我国成人高等教育的健康稳定发展,比如说质量问题,办学机制问题等等,本文也就这些问题进行了分析,并针对性的提出了改革的建议和对策。本研究希望能对我国成人高等教育的改革提供有益的启示,例如政府给以成人高校更多办学自主权,成人高校牢固树立质量意识等等。
【关键词】：学历社会 成人高等教育
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G724
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 导言6-10
• 第一章 学历社会及其内涵10-20
• 第一节 学历社会的涵义与特征10-12
• 第二节 学历社会的外部效应12-17
• 第三节 学历社会的内部效应17-20
• 第二章 我国成人高等教育的历史发展20-27
• 第一节 成人高等教育的内涵与特征20-22
• 第二节 我国成人高等教育的沿革22-27
• 第三章 学历社会背景下我国成人高等教育的现实问题与原因27-46
• 第一节 我国成人高等教育的现状及其与学历社会的关系27-33
• 第二节 学历社会中我国成人高等教育的现实问题33-40
• 第三节 我国成人高等教育出现问题的原因40-46
• 第四章 学历社会背景下我国成人高等教育发展的思考46-53
• 第一节 我国成人高等教育应走多元发展之路46-48
• 第二节 我国成人高等教育发展应有更多的自主空间48-49
• 第三节 我国成人高等教育应走以质量求发展之路49-51
• 第四节 我国成人高等教育应尝试与普通高等教育并轨51-53
• 第五章 访谈分析53-58
• 结语58-60
• 参考文献60-65
• 攻读学位期间发表的论文65-66
• 致谢66

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 宋东浩;成人高等教育可持续发展研究[D];陕西师范大学;2012年

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本文编号：376930