开放教育面授教学的实践与思考——基于国家开放大学首届教育类教师教学技能大赛

发布时间：2024-05-16 01:28

　　面授教学是开放教育中至关重要的一环，其质量高低直接影响学生的课程学习。本文根据国家开放大学参赛要求，依据课程教学大纲和学生实际，设计了本面授教学设计案例。该案例通过展示具体详实的教学过程，呈现了鲜明的设计特点，体现了先进的教学理念，为开放教育“心理学”课程教学提供了有益的探索和实践。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 教学设计
    2.1 课程介绍
    2.2 学习目标
    2.3 学情分析
    2.4 内容分析
    2.5 教学策略
    2.6 教学准备
    2.7 教学过程
        2.7.1 情境导入
        2.7.2 学习新知
            1）理解压力概念
            2）压力测验
            3）寻找压力来源、分享应对策略
            4）辩论压力作用的双重性
            5）归纳讲授压力应对的四种方法
        2.7.3 小结测验
        2.7.4 拓展作业
3 教学反思



本文编号：3974497