我国成人高考存在的弊端及改革路径研究

发布时间：2024-12-19 04:44

　　 我国成人高考经历了成人高校自行组织招考、各省或各行业部门统一组织考试、全国统一考试等阶段,其现行的考试科目和内容的设置不尽合理,考试组织程序严格繁琐,考核模式单一僵化。我国成人高考迫切需要通过改革提高其科目和内容的科学性,建立多元考核体系增强考试的灵活性,采用无纸化考核方式提升其信息化与现代化水平。

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【文章目录】：
一、我国成人高考的发展历程
    1.成人高校自行组织招考阶段(1950—1965)
    2.停滞阶段(1966—1976)
    3.各省或各行业部门统一组织考试阶段(1977—1985)
    4.全国统一考试阶段(1986年至今)
二、现行成人高考存在的弊端
    1.考试科目和内容的设置不尽合理
    2.考试组织程序严格繁琐
    3.考核模式单一僵化
三、信息化背景下我国成人高考的改革路径
    1.科学设置考试科目与内容,提高成人高考的科学性
    2.尝试采取无纸化考试模式,确保成人高考的效率与公平
    3.丰富考核方式,探索建立多元化考核体系
四、结语



本文编号：4017677