基于自闭症儿童社会交往能力培养的家庭陪护增能体系设计研究——以苏州市自闭症家庭陪护增能项目为例

发布时间：2025-02-11 09:51

　　 自闭症在全世界的发病率仍呈上升趋势,其社会融入及接受问题亟待解决,而自闭症者的社会交往能力与其社会融入及接受息息相关。本研究尝试设计并构建运行了自闭症儿童家庭陪护增能体系,联合自闭症家庭、社会公益组织、大学生志愿者团体、高校专业导师等多方力量,为自闭症儿童设计个性化的家庭陪护增能方案,锻炼其社会交往能力。通过对典型个案的效果评估,我们发现此"多元主体共同参与、方案实施动态调整、家庭陪护增能"的体系方案具有显著的可操作性与有效性,希望可以推广为更多自闭症患者及其家庭提供更多有效的支持与帮助。

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【文章目录】：
一、引言
二、家庭陪护增能体系介绍
三、体系构建的实际探索及效果评估
四、体系实施的反思与问题



本文编号：4033092