幼儿家庭玩具调查研究

发布时间：2017-05-31 07:07

  本文关键词：幼儿家庭玩具调查研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 在科学的家庭教育中,玩具是一个重要的组成部分,是家长教育儿童的有效手段。父母是幼儿的第一任老师,玩具是幼儿的第一本教科书。幼儿利用玩具开展游戏时,不仅可以获得快乐,而且在玩耍的过程中还可以受到教育。因此,研究幼儿家庭玩具显得非常有必要。 本研究在借鉴已有研究成果的基础上,采用文献法、问卷法以及访谈法对幼儿家庭玩具的现状进行了研究,得出以下结果： 1、从家长对幼儿玩具的认识方面来看：家长认识到了玩具对于幼儿发展的重要性,但是,家长对于幼儿家庭玩具的教育作用尚不能做出科学正确的判断。 2、从幼儿家庭玩具的使用条件上来看：幼儿家庭玩具的数量较多、种类丰富,但使用率相对不高；幼儿家庭玩具的使用时间以吃饭后到睡觉前的一段时间和节假日为主,使用空间以室内为主；幼儿在家中玩玩具以独自玩耍为主,缺少玩伴。 3、从幼儿家庭玩具的选购上看：一直以来被忽视的玩具安全问题引起了家长们的足够重视,但是多数家长仍然缺乏玩具的选购知识。 4、从幼儿家庭玩具的指导上看：多数家长意识到了陪孩子玩玩具的重要性,并且尊重幼儿的权利和选择,让幼儿主导玩的过程。但是家长陪玩的质量并不高,许多家长在与孩子玩玩具时表现的较为消极被动,“幼儿发起——家长配合”的类型占了绝大多数。 5、从幼儿家庭玩具的管理上看：多数幼儿在家中有专门摆放玩具的地方,但是将玩具分类的较少；大部分幼儿的玩具用完以后能及时的整理,但是幼儿没有成为整理玩具的主角；幼儿家庭玩具的清洗问题则不容乐观,多数家长没有给孩子定期清洗玩具的习惯。 最后,根据调查结果,本研究分析了幼儿家庭玩具使用中存在的问题及原因,并在此基础上提出了建设性的建议,希望能够改善幼儿家庭玩具的现状,充分发挥幼儿家庭玩具的作用,进而更好的促进幼儿的发展。
【关键词】：玩具 幼儿 幼儿家庭玩具
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G78
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 绪论8-12
• 1.1 问题的提出8-9
• 1.1.1 基于对儿童玩具普遍性及家庭教育重要性的认识8
• 1.1.2 基于对游戏及玩具价值的认识8-9
• 1.1.3 基于法律文件的有关规定及事实的触动9
• 1.2 研究的意义9-12
• 1.2.1 理论意义9-10
• 1.2.2 实践意义10-12
• 第2章 相关理论及文献综述12-22
• 2.1 概念界定12-13
• 2.2 关于玩具的研究13-20
• 2.2.1 玩具的历史13-14
• 2.2.2 玩具的分类14-16
• 2.2.3 玩具的价值16-18
• 2.2.4 著名教育家对玩具的研究18-20
• 2.3 关于幼儿家庭玩具的研究20-22
• 2.3.1 研究方法20
• 2.3.2 关于幼儿家庭玩具的研究内容的分析20-21
• 2.3.3 对研究现状的简评21-22
• 第3章 研究设计22-26
• 3.1 研究问题22
• 3.2 研究方法与对象22-25
• 3.2.1 问卷法22-24
• 3.2.2 访谈法24-25
• 3.2.3 文献法25
• 3.3 研究的步骤及具体时间安排25-26
• 第4章 研究结果与分析26-44
• 4.1 家长对幼儿玩具的认识26-30
• 4.1.1 幼儿玩具的范畴26-27
• 4.1.2 幼儿玩具的作用27-28
• 4.1.3 幼儿玩具与学习的关系28-30
• 4.2 幼儿家庭玩具的使用条件30-34
• 4.2.1 幼儿家庭玩具的数量30-31
• 4.2.2 幼儿家庭玩具的种类31-32
• 4.2.3 幼儿家庭玩具的使用率32
• 4.2.4 幼儿家庭玩具的使用时间与空间32-34
• 4.2.5 幼儿家庭玩具使用中的玩伴34
• 4.3 幼儿家庭玩具的选购34-37
• 4.3.1 幼儿家庭玩具的选购知识34-35
• 4.3.2 幼儿家庭玩具的选购原因35-36
• 4.3.3 幼儿家庭玩具的选购途径36-37
• 4.3.4 幼儿家庭玩具的选购依据37
• 4.4 幼儿家庭玩具的指导37-40
• 4.4.1 幼儿单独玩玩具的指导37-38
• 4.4.2 亲子游戏中玩具的指导38-40
• 4.5 幼儿家庭玩具的管理40-43
• 4.5.1 幼儿家庭玩具的摆放与整理40-42
• 4.5.2 幼儿家庭玩具的清洗42-43
• 4.6 家长在幼儿家庭玩具方面的需求43-44
• 第5章 讨论与建议44-54
• 5.1 对研究结果的讨论44-47
• 5.1.1 幼儿家庭玩具现状中值得欣慰之处及原因分析44-45
• 5.1.2 幼儿家庭玩具现状中存在的问题及原因分析45-47
• 5.2 教育建议47-54
• 5.2.1 正确看待幼儿玩具的教育和娱乐作用48
• 5.2.2 学会为孩子选择适宜的玩具48-51
• 5.2.3 正确指导幼儿使用玩具51-52
• 5.2.4 帮助幼儿管理玩具52-54
• 第6章 结论54-56
• 参考文献56-60
• 附录60-62
• 致谢62-64
• 攻读硕士学位期间的研究成果64

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 段伟红;;幼儿家庭玩具现状的调查研究[J];教育导刊(下半月);2012年07期

  本文关键词：幼儿家庭玩具调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：408852