河北省特殊教育学校职业教育现存问题及建议

发布时间：2017-05-31 14:19

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【摘要】：采用自编问卷对河北省111所特殊教育学校进行调查。结果显示:河北省特殊学校职业教育发展比较落后,且发展不平衡。主要存在职业教育专业项目少、无科学教学计划、课程结构简单;教学方法传统单一,教材、专用教室、场地和设施紧缺;职业教育专职教师少,兼职教师多,“双师型”教师紧缺等问题,严重影响了特教学校职业教育的发展。为此建议:制定全省特教学校职业教育规划,促进职业教育全面平衡发展;调整专业结构,规范教学管理;加大职业教育投资力度,改进教学方法;加强特教师资队伍建设,提高教学质量。
【作者单位】： 邯郸学院教育系
【关键词】： 特殊教育学校 职业教育 存在问题 建议
【基金】：河北省教育科学“十五”青年专项课题《河北省特教学校发展中存在的问题及对策的研究》(项目编号:200408069)的研究成果之一
【分类号】：G769.2
【正文快照】： 1问题的提出残疾儿童少年是我们社会中特殊困难的群体,特殊教育学校开展职业教育是特殊教育改革的一项重要任务,更是残疾儿童少年获得就业知识和技能,谋求生存和发展的需要。河北省《关于“十五”期间进一步推进特殊教育的改革和发展的意见》中强调:“大力加强劳动技能和职业

【共引文献】

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