大连电大现代远程教育学习资源建设的策略研究

发布时间：2017-06-04 17:11

  本文关键词：大连电大现代远程教育学习资源建设的策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 现今科学技术的迅猛发展,教育信息化已成为当今国际教育发展的主流,加快教育信息化建设是实现教育现代化的需要,是全面推进素质教育的需要,努力加快教育信息化,才能适应时代的需求。 现代远程教育作为一种新型的教育形式,是构筑知识经济时代终身学习体系的重要手段,在一定程度上实现了师生时空分离状态下的教学的顺利进行。学习资源作为远程学习者面对的主要对象,成为影响远程学习,实施远程教育的关键因素。本文在详细分析了远程教育与学习资源的涵义与特点后,积极反思了大连电大在现代远程教育学习资源建设方面存在的问题,并以指导学习资源建设的几种主要理论为依据,结合大连电大在远程教育学习资源建设中的经验教训,提出了有针对性的策略意见。
【关键词】：广播电视大学 现代远程教育 学习资源 建设 策略
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G728
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 引言8-9
• 一、现代远程教育概述9-12
• （一） 现代远程教育的概念及特征9-10
• （二） 现代远程教育的优势10-11
• （三） 国内外现代远程教育发展状况11-12
• 二、现代远程教育中的学习资源12-16
• （一） 学习资源的内涵13-14
• （二） 远程教育中学习资源的特点14-15
• （三） 学习资源建设在现代远程教育中的地位15-16
• 三、大连电大远程教育学习资源建设现状及问题分析16-18
• （一） 对学习资源建设的重要性认识不足16-17
• （二） 学习资源建设目的不明确，缺乏对学生认知规律的把握17
• （三） 质量和数量不能满足教学需要17
• （四） 学习资源交互性差，缺少有效的指导17-18
• 四、现代远程教育学习资源建设的理论基础18-22
• （一） 系统设计理论18-19
• （二） 信息加工理论19
• （三） 情境认知理论19-20
• （四） 分布式认知理论20-21
• （五） 有关学习风格的研究21-22
• 五、现代远程教育学习资源建设的原则22-24
• 六、现代远程教育学习资源建设实施策略24-31
• （一） 统筹规划，更新观念，完善学习资源建设体系24-25
• （二） 分析需求，明确教学对象和教学任务25
• （三） 为学习资源建设创设优良的外部环境25-28
• （四） 各类学习资源优化整合，制定多种媒体教材一体化设计方案28-29
• （五） 加强指导，提高网上资源的利用率29-30
• （六） 规范管理，强化质量，建立科学的评价反馈机制30-31
• 七、现代远程教育学习资源建设案例分析31-33
• 结束语33-34
• 参考文献34-36
• 后记36

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 陈卉;远程教育与传统教育教学的比较研究[D];西南交通大学;2010年

2 雷静;远程学习资源分类及学生自主利用学习资源的能力研究[D];首都师范大学;2013年

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本文编号：421616