论特殊教育法制保障的完善

发布时间：2017-06-04 21:03

  本文关键词：论特殊教育法制保障的完善，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：虽然特殊教育在我国很早就受到人们的关注,并得到一定程度的发展,但在旧中国特殊教育一直被看作一项人道主义的福利事业。随着世界各国逐渐进入了法制轨道,特殊教育发展常常与法的制订有密切关系,仅靠热心人的爱心和奉献,仅靠慈善救济和人道主义精神来发展特殊教育的时候已经过去,因此特殊教育的发展也要依法进行。纵观五十年余来我国法制建设,特殊教育法律法规从无到有,从发端到发展,再到专项法规的出台,都表明我国特殊教育立法有了较大的发展。特殊教育立法推动着我国特殊教育的开展,形成了特殊教育的新格局,但同时我们看到,在特殊教育法制建设中,还存在一系列问题:立法不完善、违法现象严重、司法制度薄弱、法律意识淡薄……这些问题一方面表明我国特殊教育法制建设正处于发育时期,还有很长的路要走;另一方面,特殊教育法制建设的历程又预示着目前我们所处的阶段正是我国特殊教育法制建设从不完善走向成熟的必经之过程。本文试图从依法治国的高度,从尊重、保障人权的角度,追溯特殊教育法制保障的历史沿革。从纵向和横向比较世界各国特殊教育发展概况,立足我国特殊教育法制保障的现状,探讨我国在特殊教育法制建设方面的积极成果和存在的问题。并从完善我国特殊教育立法;建立特殊教育的法律意识;建立良法;有效地执法;依法完善教育法中的权利保护体系五个不同层面来论述健全和完善我国特殊教育法制保障的对策。
【关键词】：特殊教育 法制保障 完善
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：D922.16
【目录】：

• 内容摘要4-5
• Abstract5-8
• 一、导论：人性之花与制度之果8-12
• 二、国外特殊教育立法的概况12-15
• 三、我国特殊教育法制建设的产生与发展15-19
• (一) 发端和缓慢发展阶段(1951年—1978年)15-16
• (二) 迅速发展阶段(1982年—1994年)16-17
• (三) 专项发展阶段(1994年—)17-19
• 四、我国特殊教育法制建设的问题与反思19-26
• (一) 特殊教育立法不完善19-21
• (二) 特殊教育行政执法困难21-22
• (三) 特殊教育司法制度薄弱22-23
• (四) 特殊教育法律意识淡薄23-26
• 五、健全和完善我国特殊教育法制的对策26-36
• (一) 完善我国特殊教育立法27-29
• (二) 树立重视特殊教育的法律意识29-31
• (三) 建立良法31-32
• (四) 有效地执法32-33
• (五) 依法完善教育法中的权利保护体系33-36
• 注释36-37
• 参考文献37-39
• 后记39-40

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 庞文;于婷婷;;我国特殊教育法律体系的现状与发展[J];教育发展研究;2012年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 张悦;我国残疾人高等教育发展问题与对策研究[D];江西师范大学;2010年

2 蹇轶;新疆维吾尔自治区义务教育阶段特殊教育现状与发展对策研究[D];新疆师范大学;2009年

3 李佳颖;改革开放以来我国特殊教育政策的变迁与发展研究[D];沈阳师范大学;2012年

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本文编号：422105