学前残疾儿童父母亲职压力源特点

发布时间：2017-06-28 05:04

  本文关键词：学前残疾儿童父母亲职压力源特点，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究采用《学前残疾儿童父母亲职压力源问卷》对学前残疾儿童父母在育儿过程中承受的压力进行评估,结果表明学前残疾儿童父母亲职压力源特点表现在以下方面:学前残疾儿童父母亲职压力源处于偏高水平,其中最大的压力源是"儿童问题",最小的压力源是"社会环境";学前残疾儿童父母亲职压力源在性别、婚姻状况等父母因素和年龄、残疾程度、残疾类型等儿童因素上存在显著差异。
【作者单位】： 北京联合大学特殊教育学院;
【关键词】： 学前残疾儿童 亲职 压力源
【基金】：北京联合大学科研提升立项课题(项目号:1109541902)的阶段性研究成果
【分类号】：G78
【正文快照】： 一、问题提出家庭作为儿童成长的第一环境,其构成要素之间互动的性质和质量直接影响到家庭的每一个成员。由于特殊儿童比普通儿童更依赖家庭,因此家庭主导者父母的心身状态直接影响着特殊儿童的生存质量。目前研究者关注的焦点往往集中在特殊儿童身上,而忽视了特殊儿童父母。

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本文编号：492569