听障青少年依恋和生活满意度关系:自尊的中介作用

发布时间：2017-06-28 05:04

  本文关键词：听障青少年依恋和生活满意度关系:自尊的中介作用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究考察了听障青少年的父母同伴依恋、自尊与生活满意度之间的关系。结果发现:父亲依恋、母亲依恋和同伴依恋间有显著的正相关。另外,自尊在父亲依恋与家庭满意度、友谊满意度和学业满意度中起部分中介作用。同样,自尊在同伴依恋与家庭满意度、友谊满意度和学业满意度中也起部分中介作用。这说明,父亲依恋P同伴依恋均能直接或间接通过自尊影响家庭满意度、友谊满意度和学业满意度,而在母亲依恋中却无此结果。本研究的结果支持了多重依恋关系理论。
【作者单位】： 华南师范大学心理应用研究中心心理学院;心理健康与认知科学广东重点实验室;广东省突发事件心理援助应急技术研究中心;
【关键词】： 依恋 自尊 生活满意度 中介作用
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目“中国聋人手语的加工:来自认知神经科学的证据”(项目号:11Y JC740071)资助 广东省自然科学基金博士启动项目“中国手语加工的认知与脑机制”(项目号:S2011040001823)资助 华南师范大学研究生科研创新基金项目“汉语加工中构音编码的激活:基于聋人的研究”(项目号:2012kyjj201)资助
【分类号】：G762
【正文快照】： 1问题提出依恋是儿童渴望与其他个体保持持续的亲近关系,以获得安全的一种情感联系。它既是一种心理结构,也是一个心理过程,是儿童早期生活中最重要的社会关系,是个体社会性发展的开端和人生经历的重要组成部分[1]。自尊是自我概念的评价成分,包括了积极或消极的部分[2],同时

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本文编号：492570