科学发展观视阈下普通高校继续教育发展问题新探
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【摘要】:在当前普通高校继续教育迅猛发展的同时,在质量监控体系、分配方案、创新能力和管理者素质等方面依然存在一些不足。究其主观原因,管理队伍的战略决策能力、服务创新能力和学习适应能力还不能适应科学发展观的要求。因此,只有进一步解放思想,抢抓机遇,不断强化管理,盘活资源,增强市场意识,推进文化内涵建设,才能增强普通高校继续教育的竞争力、生产力、生命力和凝聚力。
【作者单位】: 华南理工大学继续教育学院;
【关键词】: 普通高校 继续教育 科学发展
【基金】:广东工业大学2010年成人高等教育专项研究项目(编号:2010025)
【分类号】:G724
【正文快照】: 一、在当前普通高校继续教育发展中存在的主要问题普通高校继续教育经过几十年特别是改革开放三十多年的实践和探索,形成了完善高效的教学管理体系,灵活多样的联合办学模式,充满活力的独特办学团队和集成人高等学历教育、非学历教育、远程教育和自学考试于一体的立体化继续教
【参考文献】
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本文编号:493099
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