美国社区学院课程国际化策略研究

发布时间：2017-07-07 02:13

  本文关键词：美国社区学院课程国际化策略研究

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【摘要】：美国社区学院在自上而下的政策、经济全球化及财政状况的需要、文化传承与学生个体发展的要求以及对教学质量与学术的追求等四个因素的推动下,采取了设置国际化学科、丰富外语课程、利用国际学生资源、把国际议题注入课程与教学活动以及开发国际项目等策略推进课程国际化。我国高职院校应借鉴美国社区学院的成功经验,有效利用政策和财政投入的引导作用、全面开展课程国际化,并充分调动各种资源以应对全球化带来的困境。
【作者单位】： 南海东软信息技术职业学院;华南师范大学南海校区;
【关键词】： 美国 社区学院 课程 国际化 策略
【分类号】：G779.712
【正文快照】： “随着知识和人力资本日显重要,信息和通讯技术的不断发展使高等教育国际化与全球化、区域化的联系达到了前所未有的程度。”[1]当今这一互相联系的世界需要包括社区学院在内的所有高等教育机构重新审视本地教育需求与全球经济发展的关系,以增强学生在国际劳动力市场上的竞争

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本文编号：528557