1949年以前黑龙江省朝鲜族教育的兴起与发展研究

发布时间：2017-07-07 11:14

  本文关键词：1949年以前黑龙江省朝鲜族教育的兴起与发展研究

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【摘要】：黑龙江省朝鲜族教育史是中国朝鲜族教育史的重要组成部分。黑龙江省朝鲜族的教育在长期同国内其它民族相互融合和学习过程中,固守着自己的传统,形成独具特色的民族教育体系。丰富了中华民族教育的内涵。 黑龙江省朝鲜族的教育是从私塾起步的,随着近代化,其内容也发生了相应的变化,不仅是朝鲜半岛爱国教育运动在中国的发展,也成为中国境内各民族为争取民族解放和独立而进行的反帝反封建斗争的重要组成部分。黑龙江省朝鲜族的教育在反抗外来势力的侵略、争取民族解放斗争中做出了不可磨灭的贡献。 在解放战争时期,黑龙江省朝鲜族教育彻底摆脱了日本帝国主义奴化教育的阴影,实施民族的、科学的、人民大众的新民主主义的教育,奠定了现代朝鲜族教育的基础,同时为解放战争在全国的胜利进行,做出了巨大的贡献。
【关键词】：解放前 黑龙江省朝鲜族 民族教育 兴起与发展
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：K28;G759.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-12
• 一、研究意义与概念界定7-9
• 二、先行研究状况9-10
• 三、研究方法10-12
• 一、黑龙江早期朝鲜族社会的形成与朝鲜族教育的兴起12-22
• （一） 黑龙江朝鲜族的迁入以及朝鲜族聚居地区的形成12-15
• （二） 黑龙江朝鲜族教育的产生及其早期发展情形15-20
• （三） 黑龙江朝鲜族教育早期发展情形－以哈尔滨市为例20-22
• 二、黑龙江朝鲜族移民的大量增加与朝鲜族教育的曲折发展22-29
• （一） 1930 年代以来黑龙江朝鲜族移民的大量增加及其分布情形22-23
• （二） 日本侵略势力对黑龙江朝鲜族的奴化教育23-25
• （三） 黑龙江省朝鲜族的反日爱国教育25-27
• （四） 日伪当局对黑龙江朝鲜族实施奴化教育的事例27-29
• 三、解放战争时期黑龙江朝鲜族教育的飞跃发展29-34
• （一） 光复后黑龙江朝鲜族社会的变化29
• （二） 抗战胜利后黑龙江朝鲜族教育的飞跃发展29-32
• （三） 解放战争时期黑龙江朝鲜族教育发展情形－以郑判龙为例32-34
• 结语34-36
• 参考文献36-39
• 后记39

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本文编号：529967