现代性与地方性交织中的民族教育:走向、困境与出路

发布时间：2017-07-18 01:01

  本文关键词：现代性与地方性交织中的民族教育:走向、困境与出路

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【摘要】：现代性不断嵌入到边缘地带,将孤立封闭的地方社会纳入外部社会体系之中,改造着传统的习俗、生活方式和价值观念。作为现代性的承担者,民族教育在传统与现代、进步与落后、中心与边缘、经济与文化、同一与差异之间,面临着内在的矛盾。因而,需要在教育空间编织现代性与地方性的关系,从国家、地方与个人三个层面推进多元文化教育。
【作者单位】： 河海大学;
【关键词】： 现代性 地方性 民族教育
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大课题《民族教育与文化认同——基于多元文化教育的理论与实践》阶段性成果之一,批准号:11JJD840013
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 民族教育向何处去?这是关系到民族学生发展、民族地区发展乃至国家整合的关键问题。然而，，对这一问题的理解，却不能就教育言教育，而要将其放在社会变迁的背景下进行全方位的考察，唤回米尔斯(Wright Mins)所说的“社会学的想象力”，即将我们所遭遇的困扰放在历史变迁与制

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