新疆中小学少数民族“双语”教师培训对策研究

发布时间：2017-07-18 19:17

  本文关键词：新疆中小学少数民族“双语”教师培训对策研究

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【摘要】："双语"教师是新疆"双语"教学的关键因素,如何开展行之有效的"双语"教师培训则成为新疆"双语"教育关注的主要问题。本文在教育学的视野下,依据中小学少数民族"双语"教师培训应遵循的基本原则,提出了相关建议并进行了简单阐述。
【作者单位】： 新疆师范大学语言学院;
【关键词】： 双语教师培训 对策
【分类号】：H2;H102;G752
【正文快照】： 自2002年新疆推行“双语”教学以来,少数民族“双语”教师培训则成为新疆“双语”教育关注的一个主要问题。笔者认为,根据新疆发展的实际情况,应按照“边培训、边总结、边提高”的原则,建立具有新疆特色的中小学少数民族“双语”教师培训体系。一、中小学少数民族“双语”教

【共引文献】

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本文编号：559363