国内自适应学习系统的研究现状与反思

发布时间：2017-07-20 04:12

  本文关键词：国内自适应学习系统的研究现状与反思

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【摘要】：自适应学习系统的相关研究是近年来国内外的研究热点,本文通过对2000年到2009年国内自适应学习系统相关研究论文的检索和分析,梳理研究脉络,反思研究现状,并总结出自适应学习系统相关研究未来的发展趋势。
【作者单位】： 东北师范大学;
【关键词】： 自适应学习系统 个性化学习 学生模型 领域模型
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划教育学重点课题(编号:ACA07004)“以教育技术促进学校教育创新研究” 东北师范大学自然科学青年基金(编号:09QNJJ032)“基于WAP的终端自适应移动校园信息发布系统设计与开发”部分研究成果
【分类号】：G78
【正文快照】： 一、引言自适应学习系统是指针对个体学习过程中的差异而提供适合个体特征的学习支持的学习系统。自适应学习系统通过对学习者学习风格、认知水平等因素的综合分析,为学习者营造个性化的学习环境,使学习者在任何时间,任何地点都可以进行学习。通常一个完整的自适应学习系统包

【参考文献】

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本文编号：566192