中国电大开放教育招生规模影响因素实证分析
本文关键词：中国电大开放教育招生规模影响因素实证分析
【摘要】：我国现代远程教育发展迅速,电大开放教育本、专科招生规模逐年扩大,为促进远程教育规模经济的实现,有必要了解招生规模受哪些因素影响。本研究以相关统计年鉴数据为基础,从学校办学条件、师资数量和质量、地方经济社会发展水平三个方面,利用多元线性回归分析它们对电大开放教育招生规模的影响。研究发现,显著的影响因素包括校外师资数量、地区人口数以及地区人均受教育年限等,而表征办学质量的相关变量并不显著,造成不显著的原因主要是远程教育自身的特点以及远程学习者的特殊性。希望本研究对后续远程教育办学规模的控制和质量提升能提供参考。
【作者单位】： 中央广播电视大学出版社;北京师范大学远程教育研究中心;
【关键词】： 电大 开放教育 招生规模 影响因素
【基金】：2009年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于生产函数的远程学习者学习绩效影响因素研究”(课题编号:09YJC880008)系列研究成果之一
【分类号】：G728
【正文快照】： 研究背景自20世纪90年代末以来,中国现代远程教育试点工程取得了长足的发展,远程教育在国民教育体系中的地位已经非常重要。其中,中央广播电视大学开放教育在现代远程教育中的地位极其重要。据统计,2009年高等教育网络本、专科招生规模达到了162.6万人①,而电大开放教育招生
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9 陈e，
本文编号：571881
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