国外关于残疾儿童早期干预中父亲参与的研究综述

发布时间：2017-07-26 23:23

  本文关键词：国外关于残疾儿童早期干预中父亲参与的研究综述

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【摘要】：父亲参与在残疾儿童的早期干预领域越来越受到重视。本文对1980年以来国外学者对父亲参与残疾儿童早期干预的相关研究进行综述。研究表明,父亲参与残疾儿童早期干预的程度较低;父亲在参与残疾儿童早期干预的过程中面临压力大小、压力种类和应对压力的方式与母亲有所不同;父亲参与早期干预对残疾儿童的语言能力和游戏能力有促进作用;残疾儿童本身、父母亲关系以及干预项目的设置会对父亲参与早期干预的积极性产生影响。当前研究中存在研究地域狭窄、研究方法单一和忽视父亲需求等问题,要多开展跨文化研究,尝试使用质性研究方法以及关注父亲的实际需求。
【作者单位】： 北京师范大学特殊教育研究所;
【关键词】： 残疾儿童 早期干预 父亲参与
【基金】：全国教育“十二五”规划教育部青年课题流动超常儿童心理发展追踪研究与教育模式探析”(项目批准号:EBA110325)的研究成果之一
【分类号】：G78
【正文快照】： 1早期干预中父亲参与及其重要性早期干预是美国在20世纪60年代以来为改善经济、文化不利家庭儿童的受教育条件所采取的一种补偿教育。在特殊教育领域,早期干预主要指对学龄前缺陷儿童所提供的治疗和教育服务。通过帮助儿童在社会、情绪、身体和认知方面的充分发展,使其能进入

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