少数民族大学生信仰现状与教育探析——基于积极心理学的分析视角

发布时间：2017-07-29 10:13

  本文关键词：少数民族大学生信仰现状与教育探析——基于积极心理学的分析视角

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【摘要】：积极心理学是西方心理学发展的前沿理论,并在当前的各种理论研究与实践运用中取得了较好的应用效果。文章在开展实证研究的基础上,分析探究了少数民族大学生信仰现状,并借鉴与运用积极心理学的分析理论,提出了加强少数民族大学生信仰的教育对策与建议,这些应对当前高校德育工作具有良好的创新意义。
【作者单位】： 广西民族大学党委宣传部;
【关键词】： 积极心理学 少数民族大学生 信仰教育
【基金】：广西教育科学“十二五”规划2012年度广西高校党建研究专项课题“民族院校大学生政治信仰问题研究”(2012ZZZ008)阶段成果 广西高校党的十八大精神研究专项课题“社会化媒体对高职大学生政治信仰教育的影响与对策研究”(DSBD13YB072)阶段成果
【分类号】：G758.4
【正文快照】： 信仰是指特定社会文化群体和生活于该社群文化条件下的个体,基于一种共同价值目标期待的基础上,所共同分享或选择的价值思想和价值承诺[1]。信仰是社会意识形态的产物,指导着人们的思维方式与行为举止。根据信仰的对象、层次、形态与性质等划分,一般又具有理性与非理性、个体

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