三十年来自学考试考生自我导向学习策略述评

发布时间：2017-07-29 21:12

  本文关键词：三十年来自学考试考生自我导向学习策略述评

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【摘要】：自我导向学习理论发端于美国,对我国自学考试考生的自学具有极强的指导意义。而我国对自考生个人自学的关注程度还不够,将三十年来国内外学术界对自考生自我导向学习策略的研究做一综述,并摸清自我导向学习策略的研究的发展趋势,提出进一步促进该课题研究的方法。
【作者单位】： 四川师范大学成人教育研究所;
【关键词】： 自学考试 自我导向学习 学习策略 述评
【分类号】：G726.9
【正文快照】： 对学习策略的理解,本文更倾向于刘电芝等学者的定义,“凡是有助于提高学习质量、学习效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属学习策略范畴。学习策略的应用水平是衡量个体学习能力的重要尺度,是制约学习效果的重要因素之一,是会不会学习的标志。”[1]而自我导向的学习策

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4 程晓Z，

本文编号：591111