论大学继续教育管理者专业化发展

发布时间：2017-08-05 12:28

  本文关键词：论大学继续教育管理者专业化发展

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【摘要】：继续教育是大学人才培养体系的重要组成部分,也是服务社会、落实人才强国战略的有效途径之一。随着社会需求的增加和大学继续教育规模的不断扩大,继续教育专业化程度日益提高,因而要求继续教育管理者具有对继续教育的深刻认识与坚定信念、继续教育行动能力和胜任多样角色的转化能力等一系列专业化素养。为此,大学应通过确立继续教育专业性地位,完善继续教育管理体制,建立继续教育管理者认证体系,构建专业培训制度等措施不断提升继续教育管理者的专业化水平。
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【关键词】： 继续教育 管理者 专业化 大学
【分类号】：G724
【正文快照】： 在终身学习的背景下,大学的人才培养不仅仅是对那些从未踏上过工作岗位的年轻一代实施职前的全日制教育,也包括对那些业已受过高等教育的从业人员进行再教育,以使他们能够满足现代社会发展的需要,适应日新月异的科学技术发展。这类教育培训构成了大学人才培养的重要组成部分,

【参考文献】

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本文编号：624943