印度全纳教育实施的途径与问题分析

发布时间：2017-08-20 19:54

  本文关键词：印度全纳教育实施的途径与问题分析

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【摘要】：印度全纳教育的实施有一个相当复杂的社会背景。独立以来,印度通过政府、非政府组织及私立学校实施了一系列全纳教育项目,取得了巨大成就。但是,印度在全纳教育的实施过程中也存在着不少问题,主要表现在行政体制、政策执行、教育质量、财政资源、态度改变及理论研究等方面。印度的经验和教训对我国全纳教育的实施有着极大的借鉴意义。
【作者单位】： 重庆师范大学教育科学学院;重庆大学外语学院;
【关键词】： 印度 全纳教育 实施 残疾
【基金】：重庆市重大软科学招标课题《国内外统筹城乡教育发展研究》(编号:2010-ZD-001) 四川省教育厅青年基金项目《公平视角下高考倾斜政策研究》(编号:08SB087)的阶段性成果
【分类号】：G769.3
【正文快照】： 一、印度全纳教育实施的背景考察全纳教育，印度应是一个较好的样本。作为一个幅员辽阔、人口众多的发展中国家，印度的社会文化情况相当复杂，多民族、多语言、多文化及发展不平衡等特征即是这种复杂性的主要表征。印度是一个多民族国家，除了13个较大的民族外，还有698个传

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本文编号：708529