以学习者为中心的开放大学课程开发

发布时间：2017-08-28 06:17

  本文关键词：以学习者为中心的开放大学课程开发

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【摘要】："以学习者为中心"是视学习者为学习与发展的主体和课程开发的首要依据的建构主义原则。在"以学习者为中心"视野下审视我国开放大学课程开发可以发现其中的学习者"虚置"现象。借鉴国外开放大学先进经验,我们需要转变观念,通过水平"同课异构"、纵向"梯级开发"和资源类型拓展来矫正对学习者能力差异、区域差异和学习条件差异的忽视,以多样化、个性化、地方化的课程资源帮助成人学习者实现有效学习,实践开放大学"开放、责任、质量、多样化和国际化"基本信念,推动全员化、终身化学习型社会建设。
【作者单位】： 华中师范大学;苏州大学;
【关键词】： 以学习者为中心 开放大学 同课异构 课程梯级开发
【基金】：教育部人文社科规划基金课题新疆项目(编号:12XJJA880001)“南疆民族教师教育一体化实践教学模式研究”阶段性成果
【分类号】：G728
【正文快照】： 自2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》首次提出“建设开放大学”并视之为实现2020年远景目标的具体任务和重要途径以来,我国掀起了对开放大学进行理论探讨和实践探索的新高潮。在积极的理论建构和实践建设中,作为教育目标和出发点的“学习者”尚未走入

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本文编号：747410