文本中的“社会主义新人”塑造——1950年代乡村扫盲文献中的政治认同建构
本文关键词：文本中的“社会主义新人”塑造——1950年代乡村扫盲文献中的政治认同建构
【摘要】：文章借助对1950年代乡村扫盲文献的细致梳理,呈现了政治文本中的"社会主义新人"塑造过程。通过对扫盲兴起原因中政治诉求的呈现、扫盲教材中政治认同塑造的揭示,以及扫盲实践对现实政治需求回应的分析,指出了乡村扫盲并非简单的文化教育,而是一次着力于社会主义政治认同建构,并由此将革命理念渗透进乡村日常生活的政治规训过程。在这样的规训之后,原本目不识丁的乡村人也就成了"社会主义新人"。
【作者单位】： 华南理工大学思想政治学院;
【关键词】： 社会主义新人 乡村扫盲 政治认同
【基金】：2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《集体化进程中的乡村日常生活变迁研究》(10YJC770067) 华南理工大学2011年中央高校基本科研业务费项目《革命场景下的乡村社会生活变迁研究》(2011SM026)的阶段性成果
【分类号】：G722
【正文快照】： 1956年秋收前后,部分农业社先后出现“退社”与“闹社”风潮①。对此,毛泽东认为“主要原因也是领导上的官僚主义和对于群众缺乏教育”②,而早在1949年6月,毛泽东就有过“严重的问题是教育农民”之呼吁③。很显然,毛泽东对农民教育的两次强调,均非一般意义上的文化教育,而是
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本文编号：766637
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