培训评估模型发展纵览与演变研究
发布时间：2017-09-01 11:51
本文关键词：培训评估模型发展纵览与演变研究
【摘要】：从20世纪50年代开始,人力资源开发领域拉开了培训评估模型研究的序幕,在60多年的时间里,培训评估模型经历了多元化的发展阶段,从基于实践导向的非理论阶段向流程驱动的实践阶段,直到当前以研究为导向,实践为基础的综合方法阶段。培训评估模型的演变反应了人力资源开发范式的演变,也是不同决策理论假设的呈现。虽然,培训评估模型研究获得了长足的进步,但依然存在相关挑战:一是培训评估理论建设依然任务艰巨;二是培训评估观念树立依然任重道远。
【作者单位】： 南昌大学科学技术学院;江西科技师范大学继续教育学院;
【关键词】： 培训评估 模型 演变 挑战
【基金】：江西省社会科学研究项目“成人学习质量保障政策框架的比较研究”的研究成果(编号:12JY19),主持人:肖菲
【分类号】：G720
【正文快照】： 从20世纪50年代到21世纪初期,培训和绩效改进已经在许多组织中成为了主要的职能部门。因此,为培训提供资源的利益相关者越来越关注培训的效果,即越来越关心培训投入对组织产生怎样的影响。这种关注来源于两方面的因素:在私营领域内,全球性的竞争环境和投资者越来越对培训结果
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4 陶祁 ,冯明;培训评估方法[J];人才w，
本文编号：771937
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