终身教育理念与我国学习型社会的构建

发布时间：2017-09-01 15:47

  本文关键词：终身教育理念与我国学习型社会的构建

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【摘要】：终身教育已被人们视为知识社会的根本原理,也被认为是学习型社会的基石。学习型社会为人的全面发展、进行终身教育提供了更广阔的空间。我国学习型社会的构建一方面是基于我国在世界潮流下的一种明智的政策选择;另一方面从发生学角度讲,也是人的未完成性、全面发展性的客观选择,更是我们当下构建和谐社会,实现可持续发展的必然要求。在构建策略上,要着眼于转变教育理念、拓展学校功能、整合多种教育资源等。
【作者单位】： 中共营口市委党校;营口职业技术学院;
【关键词】： 终身教育理念 学习型社会 构建
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、终身教育与学习型社会的内涵一般认为,“终身教育”这一专业术语,最早是由法国教育思想家保罗·郎格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会”会议上提出的。他认为,“教育不能只停留在儿童期和青年期,而是应该在人的有生之年得到持续的发展;

【参考文献】

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【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 洪，

本文编号：772992