试论大特殊教育观

发布时间：2017-09-01 15:28

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【摘要】：本文从我国社会基础，，特殊教育发展趋势，特殊教育与普通教育关系，服务对象概念的变化，特殊教育安置形式和实践特征等方面阐述了大特殊教育的观念，宏观地勾画了我国特殊教育发展的新前景
【作者单位】： 重庆师范学院儿童智能发展研究中心
【关键词】： 大特殊教育 回归主流 特殊教育需要
【分类号】：G760
【正文快照】： 我们在世界银行贷款“师范教育发展”项目《高师增设特殊教育课程和师资培养》课题的研究中，逐步形成了大特殊教育的观念和理论。“大特殊教育”，是指在中国现实社会生活、文化和经济条件下（以社会生态为背景的），与普通教育密切结合的、与社区服务相互配合的、开放的特

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本文编号：772889