培智学校社区课堂教学模式的构建与探索

发布时间：2017-09-02 09:06

  本文关键词：培智学校社区课堂教学模式的构建与探索

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【摘要】：基于宁波市达敏学校社区课堂教学的行动研究,本文系统地探讨了智力障碍学生的社区课堂教学模式的构建,并从实践成效对该模式的可行性、有效性进行了论述,以期提供培智学校课堂教学新思路,以适应当今世界特殊教育发展的趋势,使学生"学以致用",融入社会,提高生活质量。
【作者单位】： 宁波市达敏学校;
【关键词】： 培智学校 社区课堂教学 教学模式
【分类号】：G764
【正文快照】： 1引言融合是当今世界特殊教育发展的趋势,其基本观点有:面向全体学生,无论有无残疾或障碍;以人为本,照顾差异;必须建立全纳的教育和支持体系———特殊教育一体化,即特殊教育与普通教育一体化,学校教育、家庭教育与社区教育一体化,医疗养护、教育训练与社会就业一体化[1];通

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本文编号：777611