试析20世纪70年代中后期以来日本的企业内教育模式

发布时间：2017-09-03 17:36

  本文关键词：试析20世纪70年代中后期以来日本的企业内教育模式

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【摘要】：20世纪70年代中后期以来,适应社会经济等发展的需要,日本企业内教育在传统的以工作为中心的岗位培训模式基础上,重视运用脱岗培训模式和自我启发教育模式等。呈现出如下特点:日本的企业内教育一般以岗位培训(OJT)与自我启发教育模式为主体,而将脱岗培训(OFF-JT)作为对主体的补充与完善,近年脱岗培训的重要性日益显现;日本的企业内教育逐渐从阶层别及指名方式的研修转向为自律型及选择型的研修;企业内教育将与公共职业训练相结合。
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院;
【关键词】： 企业内教育 脱岗培训 自我启发 岗位培训 日本
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划2011年度重大课题“辽宁城乡社区教育体系建构与制度设计研究”(JG11ZD20)
【分类号】：G726
【正文快照】： 始于二战前的日本企业内教育,战后逐步形成自己的特色,并实现体系化、制度化的发展,成为战后日本经济发展的重要推动力之一。战后至70年代初期,是日本经济的恢复发展及高速增长期,局限于眼前经济利益的需要,企业内教育推行的是以岗位培训为主的模式;70年代中后期至今,日本经济

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本文编号：786410