诺尔斯成人教育学理论的形成脉络

发布时间：2017-09-05 04:13

  本文关键词：诺尔斯成人教育学理论的形成脉络

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【摘要】：美国著名成人教育学家诺尔斯,是第一位试图完整建构成人教育学理论体系的学者,他对成人教育学的理论建构作出了开拓性的贡献。诺尔斯的学术生涯从探索非正规成人教育开始,以1967年接触andragogy概念为分界点,可以把诺尔斯关于成人教育学的理论研究划分为前后两个时期。前期研究非正规成人教育理论,后期研究成人教育学理论构建。
【作者单位】： 广东广播电视大学;
【关键词】： 诺尔斯 成人教育学 理论构建
【分类号】：G720
【正文快照】： 马尔科姆·谢泼德·诺尔斯(Malcolm SherperdKnowles,1913~1997)是美国著名成人教育学家,一生致力于成人教育的理论研究,其成人教育学理论经过不断完善,最终在学术领域中占有一席之地,开辟了成人教育学研究的新方向。诺尔斯是第一位试图完整建构成人教育学理论体系的学者,他对

【共引文献】

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