学生需求视角下的网络形成性考核平台优化设计

发布时间：2017-09-05 20:22

  本文关键词：学生需求视角下的网络形成性考核平台优化设计

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【摘要】：形成性考核平台关系到中央电大基于网络的考试改革能否顺利推进。是否能够满足学生的学习需求,是决定基于网络的形成性考核平台合理与否的关键要素。本文针对学生需求,探讨了网络形成性考核平台的优化设计策略,提出了四点建议,即增加平台的柔性、增加交互设计、提供初始能力测试、建立优质学习资源库。
【作者单位】： 盐城市广播电视大学;
【关键词】： 形成性考核 网络平台 优化设计 学生需求
【基金】：中央广播电视大学2010年度科研项目“基于网络的形成性考核改革研究”(项目编号:GAQ1411)
【分类号】：G728
【正文快照】： 从2005年春季学期开始,中央电大开展了基于网络的开放教育考试改革试点,基于网络的形成性考核改革不断向纵深推进。试点最初在28所电大6门课程中开展,至2011年秋季,中央电大共推出146门网考试点课程,其中本科课程85门,专科课程61门。基于网络的形成性考核是借助于中央电大和

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本文编号：800073