社区教育专职教师专业素养研究

发布时间：2017-09-12 18:41

  本文关键词：社区教育专职教师专业素养研究

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【摘要】：社区教育专职教师专业素养是社区教育师资队伍建设中的重要问题。本文基于文献研究和实际调研,提出社区教育专职教师具有管理者、教学者和研究者三位一体的职业角色,并从其工作职责出发,分别对他们应具备的品质素养、知识素养和能力素养进行了阐释。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【关键词】： 社区教育 教师专业素养
【基金】：“教育部继续教育示范基地——上海教师继续教育基地建设项目”的部分成果
【分类号】：G77
【正文快照】： 社区教育的发展,离不开专业的社区教育专职教师作为人力资源支撑。而专业素养则是社区教育专职教师的安身立命之本,是履行其工作职责的基本要求。社区教育的工作特点,决定了社区教育专职教师具有不同于中小学教师的专业素养。因此,研究并厘清社区教育专职教师的专业素养,对于

【参考文献】

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本文编号：838901