江苏省90后大学生体育态度与体育行为分析

发布时间：2017-10-20 12:20

  本文关键词：江苏省90后大学生体育态度与体育行为分析

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【摘要】：本文在前人研究的基础上,依据“90后”大学生的特点,对江苏省高校“90后”大学生进行分组研究。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等,对不同性别学生体育态度与行为现状的调查结果进行比较分析,力求找出影响他们在体育态度与行为上存在的相似以及差异,并对造成这种差异的原因进行分析;探讨“90后”大学生体育态度与体育行为的相关性,并对此结果进行深入地研究与分析。为更好的开展江苏省高校体育工作,丰富大学生课余体育生活,提高大学生身体素质和健康水平,树立终身体育的习惯等提供一些有价值的参考。本文研究的结论如下:1、江苏省高校不同性别学生的体育态度男生对体育运动的兴趣远大于女生,且主要目的是为了强身健体,在体育知识方面也较丰富,而且喜欢运动量较大的体育项目;而女生进行体育运动的目的仅仅是为了应付考试以及减肥瘦身,运动过后感到身心疲惫,喜欢运动量较小或是有利于塑造体形的项目;两者绝大多数会因为缺少时间而无法参加体育运动。2、不同性别学生的体育行为在直接体育行为方面,无论男、女生,他们参加体育运动的形式比较一致,主要表现为与朋友一起或是参加学校活动,而且大多数是利用学校体育设施进行;每周进行体育运动的次数为3、4次,且每次锻炼时间保持在20min—60min,但男生在高频次以及长时间的锻炼人数较女生多;男生多数进行大负荷量的运动,女生进行小负荷量的运动。在间接体育行为方面,男生对体育赛事的关注远多于女生;女生运动技能的来源局限于体育教师和朋友、同学,而男生的运动技能来源比较广泛;男、女生在体育消费上主要是运动服饰,但男生在体育器材、健身房以及体育赛事的消费大于女生,且在高消费层次上也比女生多。3、体育态度与体育行为的相关性分析本文研究分析了“90后”大学生体育态度与体育行为的交叉-滞后相关,将“90后大学生体育态度与体育行为分析”调查问卷的有关体育态度的问题归纳为三个方面的结构,包括认知成分、情感成分以及意向成分。
【关键词】：“90后”大学生 体育态度 体育行为
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-18
• 1.1 研究背景目的及意义10-12
• 1.2 文献综述12-18
• 1.2.1 我国大学生体育态度与体育行为的研究现状12-15
• 1.2.2 相关概念界定15-17
• 1.2.3 存在问题17-18
• 2 研究对象与方法18-21
• 2.1 研究对象18
• 2.2 研究方法18-21
• 2.2.1 文献资料法18
• 2.2.2 访谈法18
• 2.2.3 问卷调查法18-19
• 2.2.4 数理统计法19
• 2.2.5 研究流程19-21
• 3 结果与分析21-45
• 3.1 调查对象的基本情况21-22
• 3.1.1 年级分布情况21
• 3.1.2 学生专业分布情况21-22
• 3.1.3 学生生源地分布情况22
• 3.2 90 后大学生体育态度的分析22-32
• 3.2.1 大学生体育态度的总体分析22-24
• 3.2.2 体育知识认知调查分析24-26
• 3.2.3 体育情感体验的比较26-27
• 3.2.4 体育态度意向分析27-32
• 3.3 90 后大学生体育行为的分析32-41
• 3.3.1 直接体育行为分析32-37
• 3.3.2 间接体育行为分析37-39
• 3.3.3 体育消费分析39-41
• 3.4 90 后大学生体育态度与体育行为的交叉-滞后相关41-45
• 4 结论与建议45-49
• 4.1 结论45-46
• 4.2 建议46-49
• 5 参考文献49-52
• 附件52-54
• 致谢54-55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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本文编号：1067133