湖南省校园足球裁判员队伍建设研究

发布时间：2017-10-20 17:05

  本文关键词：湖南省校园足球裁判员队伍建设研究

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【摘要】：校园足球裁判员队伍的建设对于顺利开展校园足球活动有着重大意义。为了促进湖南省校园足球裁判员队伍建设的良性循环,本研究采用专家调查法和问卷调查法,深入地调查湖南省校园足球裁判员队伍的建设现状,发现其存在的问题,分析了影响因素,并提出了针对性的改进措施。根据分析得出以下结论和建议:1、校园足球裁判员队伍建设对于校园足活动的意义体现在以下两个方面:(1)服务校园足球比赛,普及足球竞赛规则,培养青少年良好的思想品德;(2)作为校园足球裁判员既是竞赛规则的执行者,又是实施素质教育,进行树德育人的教育者和引导者。2、目前,湖南省校园足球裁判员队伍建设的现状是:(1)需求量大,人员结构不合理;(2)指导思想明确;(3)组织情况不严格;(4)执行制度不完善;(5)管理制度不合理。3、影响湖南省校园足球裁判员队伍建设的因素有:(1)比赛多,人数少;(2)人员结构不合理;(3)缺乏系统学习;(4)执法水平参差不齐;(5)酬金待遇低;(6)校园足球办公室成立时间短,人员配置及机构设置不健全。(7)校园足球办公室与省足球协会没有形成统一管理,具体分工。4、湖南省裁判员队伍建设的切实可行的策略有:(1)健全选拔机制,拓宽选人渠道。科学选材,加强校园足球裁判员队伍的人员建设;(2)强化培训效果,促进能力提升。采用不同形式的培训方式,多方面有组织有效的进行集中学习,通过实践观摩,相互交流,总结经验提高自身不足;(3)开展各类型的校园足球比赛,削弱比赛成绩。创造良好的比赛环境,有利于提高比赛质量和提升裁判员执法水平,使更多年轻的裁判有机会进行锻炼;(4)建立配套的校园足球裁判员委员会组织机构,完善管理制度,建立行之有效的校园足球裁判员队伍建设的管理制度。引入司法监管,各项经费使用清晰明确,切实提高裁判员待遇和培训次数,将各项经费专款专用落实到位;(5)将湖南省校园足球办公室与湖南省足球协会,形成统一规划,具体分工。形成一种纵横交错的管理,即有点又有面,这让湖南省校园足球和校园足球裁判员的发展工作做到扎实有效;(6)有计划的组织年轻裁判长、高校教师培训班,广泛普及,提升“传教能力”;(7)优化人员年龄结构,大胆启用新人。从合理化、执法水平、思想品德、凝聚力、战斗力等方面进行规划和全面提高。
【关键词】：校园足球 裁判员队伍 建设
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G843;G807
【目录】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-7
• 1 前言7-9
• 1.1 选题依据7
• 1.2 研究目的7-8
• 1.3 研究意义8-9
• 1.3.1 科学意义8
• 1.3.2 实践意义8-9
• 2 文献综述9-14
• 2.1 关于校园足球的理论及相关研究9-10
• 2.2 关于足球裁判员研究现状10-11
• 2.3 有关裁判员队伍建设的现状11-12
• 2.4 有关裁判员队伍建设的意见12
• 2.5 现有研究的不足之处12-14
• 3 研究设计14-17
• 3.1 研究思路14
• 3.2 研究方法14-17
• 3.2.1 文献资料法14
• 3.2.2 专家调查法14-16
• 3.2.3 问卷调查法16
• 3.2.4 数据统计法16-17
• 4 研究结果与分析17-32
• 4.1 湖南省校园足球裁判员队伍建设的必要性17-18
• 4.1.1 优化裁判水平，确保比赛顺利进行17
• 4.1.2 促进运动员规则的学习17
• 4.1.3 湖南省校园足球裁判员队伍建设存在不足之处17-18
• 4.2 湖南省校园足球裁判员队伍建设现状18-27
• 4.2.1 湖南省校园足球裁判员队伍的基本结构18-22
• 4.2.2 裁判员队伍建设指导思想22-23
• 4.2.3 裁判员队伍建设组织情况23
• 4.2.4 裁判员队伍建设执行制度23
• 4.2.5 裁判员队伍建设管理情况23-25
• 4.2.6 校园足球裁判员队伍的业务素养调查与分析25-27
• 4.3 影响湖南省校园足球裁判员建设的因素分析27-28
• 4.3.1 选材分析27-28
• 4.3.2 培养分析28
• 4.3.3 竞争激励28
• 4.3.4 监督措施28
• 4.3.5 考核办法28
• 4.4 湖南省校园足球裁判员队伍建设的发展对策28-32
• 4.4.1 健全选拔机制，拓宽选人渠道28-29
• 4.4.2 强化培训效果，促进能力提升29-30
• 4.4.3 建立激励机制，鼓励良性竞争30
• 4.4.4 落实监督措施，，确保公正准确30-31
• 4.4.5 科学考核评价，完善退出机制31
• 4.4.6 进一步创新选人用人机制31-32
• 5 结论与建议32-34
• 5.1 结论32
• 5.2 建议32-34
• 参考文献34-37
• 附录一 湖南省校园足球有关专家的调查问卷37-41
• 附录二 湖南省校园足球裁判员现状调查问卷41-44
• 致谢44-45
• 在读期间发表论文（著）及科研情况45

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本文编号：1068325