网球专项课程准备活动的应用研究

发布时间：2019-09-13 02:20

【摘要】：一堂完整的网球课程应该分为课前准备活动、教学训练的主体内容、以及课后的拉伸活动,而与教学训练的主体内容相比,课前的准备活动则容易被忽略。基本上,课前准备活动的好坏很大程度上决定了之后的课堂教学的实践效果,所以不容忽视,因此研究这个课题的初衷就是将网球课前的准备活动与实际上课内容紧密联系起来。根据北京体育大学体育教育专业2015级网球专项班的学期计划安排,从而设计出针对每堂课的准备活动,选取一个班作为实验班,采用设计出的准备活动;选取另一个班作为对照组,按照老师原有的设计进行,并在学期结束后,对实验班学生进行相关ITN技术水平标准评估,最终形成一套完整的学期准备活动计划,以确保准备活动与专项训练相吻合,从而获得使准备活动与正式上课训练内容很好的连贯起来,目前根据在中国知网所能查到的资料来看,在网球教学的准备活动方面的研究较少,且主要为近些年所著,可以基本判断在关于网球准备活动的研究方面还处于刚刚起步的状态。通过文献资料法、问卷调查法、实验法,通过三轮实验,四个环节的专门性准备活动设计网球专项班学生准备活动基本方案并加以实施,由此能更好的调动学生的积极性,使准备活动与正式教学内容做到有效过渡,并与正式上课教学训练内容基本相关。结论如下:在准备活动方案的干预下,还是对学生的技术水平提高产生了一定的影响;形成一套针对网球专项课的专门性准备活动;在教学评价上可以实现准备活动与正式教学内容的有效衔接,使学生可以更快更便捷的接受上课所学所练的内容。
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G845-4

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