功能性体育游戏对少儿乒乓球基础技术学习影响的实验研究

发布时间：2020-04-07 16:03

【摘要】：身体功能训练在我国的高水平运动训练中占有相当的比重,它在运动员体能水平提升、运动损伤与康复问题等方面发挥了重要作用。目前,身体功能训练的方法正被广泛引入到学校体育教学与校外体育培训领域。然而,身体功能训练在体育学习中的作用,特别是对于不同运动项目运动技术学习效果影响的研究仍相对薄弱,这一定程度上限制了身体功能训练在体育教学特别是青少年课外训练中推广。本研究在前人研究的基础上,将身体功能训练与体育游戏结合,设计成功能性体育游戏,采用对比实验,以武汉市青少年宫乒乓球俱乐部的部分学员作为实验对象,调查分析功能性体育游戏对少儿乒乓球基础技术学习的影响程度以及影响途径,希望能对该领域的研究进行补充。通过教学实验,主要研究结论如下:1.常规体育游戏能够与身体功能训练的部分训练动作进行融合并产生新的功能性体育游戏。功能性体育游戏在少儿乒乓球训练中能发挥较好的辅助作用,特别是对于要求学生身体素质(如协调性、平衡性、核心力量等)较高、动作结构较为复杂的技术组合动作的学习能够产生积极效果,且对男生的影响更明显。2.功能性体育游戏能够对少儿学习基础乒乓球技术(正手攻球技术、反手推挡技术、左推右攻技术等)产生更持久的影响,接受功能性体育游戏教学的学员比一直接受常规体育游戏教学的学员正手攻球技术与左推右攻技术水平提高更快,能够适应越来越繁杂的动作组合,学员的技术学习能力与学习效果可以保持稳步提升。根据研究结果和在实际操作过程中出现的问题,提出以下建议:(1)运用功能性体育游戏教学要根据教学内容进行适当创编,保证游戏的娱乐性。(2)运用功能性体育游戏教学要根据教学内容合理选择恰当的游戏。(3)运用功能性体育游戏教学需要教师及时正确引导。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G846

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本文编号：2618105