浙江省少儿业余篮球技术等级评价标准研究

发布时间：2020-04-16 12:48

【摘要】：随着人们对于健康的关注的加深,体育锻炼成了人们生活中不可或缺的一部分,体育市场蓬勃发展,少儿业余体育培训成了体育市场中,最为火热的一部分。篮球作为一项趣味性强、易于开展的运动,在体育培训市场里面占据着举足轻重的地位,纵观整个浙江省,篮球培训市场火热依旧,但是各个篮球培训机构的硬件设置、教学设施和教学都各不相同,培训市场管控不足、市场没有正确科学的管理制度,缺乏统一的课程标准和考核体系,教练员执教,还有培训和学习都无法得到保障,在此背景下,统一少儿业余篮球技能等级标准就显得尤为重要;本研究致力于浙江省少儿业余篮球技术等级标准的研究。本文采用文献资料法、问卷调查、专家访谈,测试、逻辑分析以及数理统计等多种研究方法,根据少儿心理、生理发展规律及青少年篮球项目运动技能规律、初步确立了浙江省少儿业余篮球技术等级标准及其测试指标,客观的检测业余培训机构内篮球少儿学习者的篮球技术水平,为业余篮球培训市场起到规范作用、为培训机构教练员起到指导作用、为业余篮球少儿学习者起到了引领作用。研究结论:(1)根据业余篮球培训机构的学员年龄层次结构,以及青少年身体发育特征和篮球项目练习者的学习成长规律,结合了浙江省少儿业余篮球培训机构的开展的现状。将少儿业余篮球技术等级分为了六个等级,即一级、二级、三级、四级、五级、六级。(2)依据少儿身体发展规律以及结合了业余篮球培训机构的现状,本研究确定了确定测试指标体系的五项基本原则,即:全面性原则、简易可操作原则、客观有效原则、引导业余篮球健康发展原则、不同等级之间相互衔接原则。为技术等级指标体系的建立了正确的理论依据和导向。(3)在结合《全国青少年。儿童篮球教学大纲》和篮球技术分类等有关研究的基础上,将技术测试的内容划分为运球类测试指标、传球类测试指标、投篮类测试指标、综合类测试指标、移动类测试指标。再根据运动项目的指标筛选程序,即通过指标的初选,再由浙江省的10位教授和篮球方面专家进行第二轮筛选;最后由5家培训机构的教练员在结合预测试结果的基础上为测试指标进行难易度评分筛选,最终确定了浙江省少儿业余篮球技术等级评价标准。
【学位授予单位】：杭州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G841

【参考文献】

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本文编号：2629750