大数据在重庆第二师范学院公共体育课程中应用的研究

发布时间：2020-09-04 18:44

　　 本文是在大教育观、大体育课程观以及大健康观等理念的支撑下,通过问卷调查、访谈、对比分析、实地调查、数理统计等研究方法,以期探究大数据在重庆第二师范学院公共体育课当中应用的目的、手段措施以及途径,为重庆第二师范学院公共体育课程发展检验成效及提供建议,为其他学校的公共体育课程信息化提供参考依据,丰富公共体育课程理论研究体系,拓宽大数据应用的理论研究范围以及促进大数据与公共体育课程的交叉理论学科发展。本文主要研究结果如下:1.大数据应用于重庆第二师范学院大学公共体育课程的目的是:促进学生体育锻炼习惯的养成,提高学生体质健康水平,实现对学生课外体育锻炼的监控以及达成公共体育课堂的信息化与现代化。2.大数据应用于重庆第二师范学院通过完善课程开设项目,创设“50+50”体育学习评价方式等手段,运用智能运动手环收集学生行为数据,经过云端数据存储和整理,最终在“健康二师”APP终端形成可视化的数据分析。3.大数据在重庆第二师范学院公共体育课程中的应用通过作用于公共体育课、课外自主锻炼以及体质健康测试三大途径,优化了公共体育课程的管理,基本实现了对学生自主锻炼的监控以及完成了学生体质健康水平的可视化。4.大数据应用于重庆第二师范学院大学公共体育课程中促进了学生走出宿舍,走进运动区域的行为,对学生体育锻炼行为具有积极性与强制性的引导作用。5.大数据应用于重庆第二师范学院公共体育课程当中有利于学生体质健康水平的提高,体质健康测试成绩与课外自主锻炼步数呈高度正相关。6.大数据应用于重庆第二师范学院公共体育课程当中有助于体育锻炼习惯的培养,使学生在行为态度、行为意向、行为控制感、情感体验、行为认知以及目标态度上有了显著的提高,在主观标准和行为习惯上无明显的变化。
【学位单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G807.4
【部分图文】：

图 4.1 重庆第二师范学院健康与管理系统结构图分析可知，该运动手环有方便携带、功能较为完善等特接接触的工具，运动手环是系统收集学生行为数据的关键据分析工具——“健康二师”APP手环对学生的健康大数据进行采集，通过云端服务器的应用终端 APP 进行数据的可视化。重庆第二师范学院在 这项工作交给了第三方——科道乐公司。经过课改项目要求，最终制作一个面向重庆第二师范学院全体教职员析软件——“健康二师”APP，可支持所有智能手机以及P 登陆对象分为校领导、体育教师和学生 3 个主体，其主同和操作亦有所差别。校领导和体育教师客户端则分别据分析和报表界面，可对学生的体质健康进行了解。下

图 4.2 健康二师 APP“首页”界面如图 4.2 所示，首页主要包括“心率”、“步数”和“睡眠”3 个功能。心面，30-60 每分钟为低，显示为蓝色；60-135 为正常范围，显示为绿色；大于 135 每分钟则为高，显示为红色预警；并在下方显示一段时间内的最率、平均心率以及最低心率，学生可根据自身心率的情况调节运动强度。

图 4.2 健康二师 APP“首页”界面如图 4.2 所示，首页主要包括“心率”、“步数”和“睡眠”3 个功能。心面，30-60 每分钟为低，显示为蓝色；60-135 为正常范围，显示为绿色；大于 135 每分钟则为高，显示为红色预警；并在下方显示一段时间内的最率、平均心率以及最低心率，学生可根据自身心率的情况调节运动强度。

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本文编号：2812453