螺旋式教学法在高校网球公共课中应用的实验研究

发布时间：2021-01-09 10:23

　　近年来,随着网球运动在国内的高速发展,许多高校将网球作为新兴项目引进校园,越来越多的学生加入网球学习的热潮中,伴随着高校网球课程的不断增设,教学过程中存在的问题日益凸显,目前高校网球教学多借鉴国外网球教学法或参考其他项目教学法,对现代教学理念下的网球教学法研究缺乏完善的理论体系。为了更好的提高教学质量,改善教学现状,为网球教学法的改革进行探索,本文对螺旋式教学法理念分析整合,提出“基本原理奠定、技能形成掌握、具体环境应用、综合能力提升”的系统化螺旋式教学法模型,并对螺旋式教学法的内容过程,技能领域的教学目标与具体实施步骤进行具体设计,同时采用教学实验法、问卷调查法、数理统计法,对中国矿业大学非体育专业的大一学生进行网球实验,通过对实验单一变量教学法的对比,分析对比螺旋式教学法与传统教学法实验前后的数据结果,结果表明:1.应用螺旋式教学法与传统教学法进行一学期的教学,学期前后两班学生的身体素质均未发生显著性变化,且螺旋式教学法与传统教学法对学生身体素质的影响并没有显著性差异。2.实验班学生网球理论考核成绩明显高于对照组,螺旋式教学法有利于学生对网球理论知识的理解与掌握。3.实验班学生正反... 

【文章来源】：中国矿业大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

实验班与对照班技能动作评价对比统计图

图 4-1 实验班与对照班技能达标测试成绩人数分布统计图Figure 4-1 Statistical distribution of the number of test scores in the experimental class anthe control class

【参考文献】：
期刊论文
[1]网球运动教学理论与教学设计探究——评《网球教学》[J]. 孙习军.  中国教育学刊. 2018(11)
[2]“SPOC+翻转课堂”教学模式的应用调查与分析——以网球教学为例[J]. 邢欣,李森浩.  安徽体育科技. 2018(05)
[3]螺旋式教学模式在高校足球选项课中的构建及应用研究[J]. 张华平.  广州体育学院学报. 2018(01)
[4]基于“会能度”分类的网球技术特征及解析[J]. 刘亚,姜富生,王玉微.  沈阳体育学院学报. 2017(05)
[5]高校网球运动开展现状及发展对策研究——以东北地区高校为例[J]. 杨旭东,刘玮,于天博.  中国学校体育(高等教育). 2017(08)
[6]高校网球课程场地资源的开发利用研究[J]. 陕威,江新华,郝世煜,黎辉,林锐明.  体育文化导刊. 2017(07)
[7]体育教学方法探究及案例分析——评《体育教学方法选用技巧与案例》[J]. 吴勤,李会杰.  教育理论与实践. 2017(17)
[8]分析教学法在网球训练中的运用——评《现代网球技术教学法》[J]. 石昊天.  中国教育学刊. 2017(04)
[9]体育大学生社会适应性特征对高校体育教学的启示[J]. 刘立新.  北京体育大学学报. 2017(01)
[10]螺旋式教学法运用于《投资项目评估》课程的探讨[J]. 张爱武,张千山.  科技广场. 2016(12)

硕士论文
[1]合作探究教学法对普通高校篮球选项课教学效果的影响[D]. 刘菊.宁波大学 2015
[2]“分组式探究”体育教学法在初中体育课堂的实验研究[D]. 翟清晨.西安体育学院 2015



本文编号：2966466