新形势下体育类高校办学定位分析
发布时间:2021-01-27 13:45
通过对全国14所体育类高校办学定位的文本分析,展示体育类高校办学定位现状。在分析其办学定位中存在的定位目标同质化,内涵、类型不清晰等问题的基础上,从突出办学特色、立足校情、完善制定过程等方面提出优化体育类高校办学定位的意见建议。
【文章来源】:北京教育(高教). 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
体育类高校办学定位现状
体育类高校办学定位存在的问题及原因分析
第一,办学定位目标同质化。
第二,定位“攀高”,与学校实际发展情况不适切。
第三,办学类型不清晰。
完善体育类高校办学定位的意见建议
第一,突出办学特色。
第二,立足校情,科学定位。
第三,完善制定过程,凝聚共识。
本文编号:3003152
【文章来源】:北京教育(高教). 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
体育类高校办学定位现状
体育类高校办学定位存在的问题及原因分析
第一,办学定位目标同质化。
第二,定位“攀高”,与学校实际发展情况不适切。
第三,办学类型不清晰。
完善体育类高校办学定位的意见建议
第一,突出办学特色。
第二,立足校情,科学定位。
第三,完善制定过程,凝聚共识。
本文编号:3003152
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