不同时间中等强度有氧运动对超重小学生执行功能的影响研究

发布时间：2021-01-31 01:13

　　执行功能（Executive Function,EF）是个体在完成任务的过程中,需要集中注意力时自身自上而下的心理过程,是个体对意识和行为的有意控制与监控,它包括抑制功能、刷新功能和转换功能三个子功能,而儿童超重肥胖与较差的执行功能相关联。异常的执行功能不仅会造成个体行为上的混乱,会导致动机水平下降、计划和决策能力降低等,严重的会造成自我控制能力降低和注意转换产生困难等。儿童期是执行功能改善的关键时期,同时良好的执行功能能对个体的认知、心理健康以及社会交往能力都能产生积极的影响。多项研究表明,有氧运动是促进儿童执行功能改善的有效手段。所以,本研究通过有效运动手段对超重儿童进行干预,揭示不同持续时间运动对超重儿童执行功能的影响效果,为科学设计体育活动方案改善超重儿童执行功能提供证据。本研究通过对X市实验小学体质健康测试结果中选取小学四、五年级超重小学生,共80人。其中四年级、五年级各40人,男女各40人。将研究对象分为实验组40人和对照组40人,将实验组和对照组随机分成人数、男女比例和年级比例相等的组。分别为20分钟运动实验组、20分钟运动对照组、40分钟运动实验组、40分钟运动对照组。... 

【文章来源】：长江大学湖北省

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题依据
    1.2 文献综述
    1.3 研究目的与意义
第2章 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
第3章 研究结果
    3.1 学生的基本信息与身心健康状况
    3.2 实验组与对照组前测执行功能的同质性检验
    3.3 实验组与对照组前测、后测执行功能的描述性统计
    3.4 20分钟运动干预对超重小学生整体执行功能的影响差异
    3.5 40分钟运动干预对超重小学生整体执行功能的影响差异
    3.6 不同持续时间运动干预对超重小学生执行功能各维度影响差异
第4章 讨论
    4.1 不同时间中等强度运动对抑制功能的影响
    4.2 不同时间中等强度运动对刷新功能的影响
    4.3 不同时间中等强度运动对转换功能的影响
第5章 结论
致谢
参考文献
附录
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学生体质量指数对执行功能的影响[J]. 李焕玉,陈爱国,李卫东,赵琦,王积福.  中国学校卫生. 2016(12)
[2]执行功能在运动干预对情绪改善中的中介作用[J]. 林敏,余玲娟.  中国学校卫生. 2015(12)
[3]不同组织形式短时跳绳运动对儿童执行功能的影响[J]. 陈爱国,赵忠艳,颜军.  中国运动医学杂志. 2015(09)
[4]8周中等强度足球运动游戏对学龄前儿童执行功能发展的影响[J]. 江大雷,曾从周.  中国体育科技. 2015(02)
[5]短时中等强度不同类型运动对小学生执行功能的影响[J]. 颜军,王源,陈爱国,马冬静.  体育与科学. 2014(06)
[6]不同强度短时篮球运球训练对小学生执行功能的影响[J]. 陈爱国,赵莉,李焕玉,颜军,殷恒婵.  天津体育学院学报. 2014(04)
[7]两种运动干预方案对小学生执行功能影响的追踪研究[J]. 殷恒婵,陈爱国,马铮,李鑫楠,刘敏.  体育科学. 2014(03)
[8]6～11岁儿童执行功能发展研究[J]. 文萍,李红.  心理学探新. 2007(03)
[9]6～11岁肥胖儿童行为问题调查[J]. 王斌,张洪波,徐刚,苏普玉,郑大同.  中国心理卫生杂志. 2005(10)
[10]执行控制:一个具有广阔理论前途和应用前景的研究领域[J]. 周晓林.  心理科学进展. 2004(05)

硕士论文
[1]不同运动持续时间对小学生执行功能影响的实验研究[D]. 冯磊.扬州大学 2014



本文编号：3009936