秦皇岛市群众沙滩排球运动开展现状及发展对策研究

发布时间：2021-02-02 22:55

　　沙滩排球运动是室内排球的一个分支，沙滩排球有着很是特别的魅力，蓝天﹑碧海﹑阳光﹑沙粒、海滩使沙滩排球成为一幅美丽的画卷。目前沙滩排球不仅成为了奥运会正式的比赛项目，而且还是一项很受大众欢迎、喜爱的体育项目，被誉为“21世纪最杰出的运动”。在柔软的沙滩上，既锻炼了身体，娱乐了身心，同时也减少了受伤的可能性。赤脚在沙滩上运动，还能够使人体产生静电，促进身体内分泌平衡。竞技沙滩排球比赛中，快节奏的攻防转换，使沙滩排球具有很高的观赏性。本文运用的研究方法有：文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法，对所调查数据进行整理分析，并得出以下几点结论和建议：结论：（1）秦皇岛市群众沙滩排球运动参与者中，男性的参与数量远远大于女性，年龄段在21-30岁之间具有本科（含大专）学历的参与者最多。（2）参与者参加场所以公共沙滩浴场居多，以多人制为主要活动形式，参与时间多为周末和节假日。参与时间多为下午四点之后。（3）参与者参与沙滩排球运动的原因各式各样，主要以学生时期的爱好为主。参与动机主要为强身健体和休闲娱乐。（4）参与者参与沙滩排球活动以自发组织为主，学校、企事业单位组织较少。（5）参与者受指导人数较少... 

【文章来源】：首都体育学院北京市

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
目录
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 选题的目的与意义
        1.2.1 选题的目的
        1.2.2 选题的意义
    1.3 研究任务
    1.4 文献综述
        1.4.1 国内沙滩排球运动的研究现状
        1.4.2 国外沙滩排球运动的研究现状
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 访谈法
        2.2.4 数理统计法
3 研究结果与分析
    3.1 秦皇岛市群众沙滩排球运动的开展现状分析
        3.1.1 秦皇岛市群众沙滩排球运动参与者的基本情况
        3.1.2 秦皇岛市群众沙滩排球运动参与者的活动情况
    3.2 影响秦皇岛市群众沙滩排球运动发展的因素
        3.2.1 政府部门的因素
        3.2.2 群众沙滩排球运动特点的因素
        3.2.3 地理气候的因素
        3.2.4 经济发展的因素
        3.2.5 主体的参与意识因素
        3.2.6 体育管理体制的因素
        3.2.7 学校体育的因素
        3.2.8 媒体宣传的因素
    3.3 秦皇岛市群众沙滩排球运动发展存在的相关问题及相应对策
        3.3.1 秦皇岛市群众沙滩排球运动发展存在的主要问题
        3.3.2 针对秦皇岛市群众沙滩排球运动发展提出的相应对策
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
致谢
附件
    附件一
    附件二
    附件三
    附件四


【参考文献】：
期刊论文
[1]沙滩排球运动员赛前心理训练与调控方法[J]. 孙治野.  中国体育教练员. 2011(03)
[2]安徽省高校体育教育专业开设沙滩排球课程的可行性研究[J]. 朱永兵.  安徽科技学院学报. 2011(01)
[3]聊城市开展沙滩排球运动的前景分析[J]. 刘德军.  新西部. 2010(11)
[4]体育教育专业广泛普及沙滩排球运动的可行性研究[J]. 韩建阳,朱欣华.  吉林体育学院学报. 2008(06)
[5]沙滩排球运动员心理素质之研究[J]. 黄世光.  体育世界(学术版). 2008(06)
[6]沈阳体育学院开设沙滩排球课的可行性研究[J]. 付哲敏,张萍.  沈阳体育学院学报. 2007(05)
[7]我国西北地区开展沙滩排球运动的前景分析[J]. 谢芳.  军事体育进修学院学报. 2007(03)
[8]高校开展沙滩排球的可行性探析[J]. 朱洪军,徐玖平.  重庆工商大学学报(自然科学版). 2005(03)
[9]析沙滩排球运动员心理反应能力的影响因素[J]. 赵惠洁.  浙江体育科学. 2003(05)
[10]沙滩排球新规则对技战术训练的影响与导向[J]. 徐伯彤.  广州体育学院学报. 2003(03)

硕士论文
[1]我国沙滩排球运动员个性心理特征研究[D]. 乔士兰.上海体育学院 2011
[2]北京高校沙滩排球运动开展现状及发展设想[D]. 王骏昇.北京体育大学 2010
[3]西北地区沙滩排球运动现状及发展研究[D]. 谢芳.西北师范大学 2006



本文编号：3015504