高校形体训练教学中如何激发学生的学习热情

发布时间：2021-02-04 08:15

　　高校形体教学主要是通过锻炼让学生获得良好的体型,在教学过程当中,由于传统形体教学对于学生教学上的束缚,导致学生在教学过程当中往往无法深入融入到教学过程当中,极大地降低了学生在学习过程当中的学习效率。高校形体教师要针对学生在教学过程当中出现的情况,对学生进行相应的教学整改,让学生可以在高校形体训练当中提高自身训练的主动性,激发学生学习兴趣,让学生可以在形体教学当中逐渐占据主导地位。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 播放学生喜欢的流行音乐,营造和谐的训练氛围
2 重视学生的差异性,制定相应的教学策略
3 引导学生进行组合训练,激发学生训练的活力
4 注重教学的质量,让学生获得训练的成就感
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校形体训练课中进行形体礼仪训练的思考[J]. 李鑫.  艺术科技. 2018(11)
[2]高校形体训练教学中如何激发学生的学习热情[J]. 杨玲.  山西师大体育学院学报. 2007(S2)



本文编号：3018018