南阳市武术特色学校武术教学现状与对策研究
发布时间：2021-02-07 01:41
武术经过上千年的传承与发展,具有了鲜明的民族特色,被烙上了中华民族传统文化的烙印。作为中华民族所特有的表现形式,武术蕴含着丰富的文化内容,如讲理守信、尊师重道、勇敢仗义、刻苦上进等。这些传统美德对提高青少年思想道德水平,弘扬和培育民族精神有着重要的作用。2004年在《中小学开展、弘扬和培育民族精神实施纲要》中就提出体育课中适当增加中国武术的号召。而在实际落实当中,武术教学并未得到全面普及。受到教材、师资等方面的影响,在开设武术课程的学校也面临着学生“喜欢武术,不喜欢武术课”的现象。因此,学校武术教学的开展情况并不乐观。学校的武术教育如何更科学、更有效、更健康、更持续的发展显得至关重要。现今,武术又受到如跆拳道、柔道等外来文化的冲击,提高武术地位,必须从学校抓起重视武术教育,从青少年做起弘扬本国民族传统,把武术作为一种文化教育手段,增强学生民族文化认同感和文化自信,振奋民族精神,从而实现中华民族的伟大复兴。南阳市位于河南省南部,全国著名的“武术之乡”之内。南阳民风自古“崇文尚武”,是历史文化名城,现今十三县市都在普及推广发展武术,为南阳武术取得的优秀成绩作出各自的贡献。心意拳,少林拳,太...
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：81 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的及意义
1.2 文献综述
1.2.1 武术的概念界定
1.2.2 武术特色学校产生的背景和概念
1.2.3 国内研究现状
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献法
2.2.2 调查法
2.2.3 实地考察法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
3 结果与分析
3.1 南阳市武术特色学校校园武术开展情况
3.1.1 组织领导
3.1.2 条件保障
3.1.3 武术展演和竞赛
3.2 南阳市武术特色学校武术教学开展现状
3.2.1 武术教学目标现状分析
3.2.2 武术课开设情况现状分析
3.2.3 武术课武术教材现状分析
3.2.4 武术课教学计划完成情况分析
3.2.5 武术教学内容现状分析
3.2.6 武术教学方法现状分析
3.2.7 武术教学评价考核现状分析
3.3 南阳市武术特色学校体育教师基本情况调查与分析
3.3.1 体育教师的性别、年龄调查分析
3.3.2 体育教师的学历调查分析
3.3.3 体育教师教龄与职称情况分析
3.3.4 体育教师的体育专项调查分析
3.3.5 体育教师任职后后期培训情况调查分析
3.3.6 体育教师当前武术教学中面临的困难情况调查分析
3.4 南阳市武术特色学校学生对武术认知情况调查与分析
3.4.1 学生对武术喜爱程度情况分析
3.4.2 学生了解武术途径的情况分析
3.4.3 学生对武术教学作用的理解情况分析
3.5 南阳市武术特色学校班主任基本情况调查与分析
3.5.1 班主任对任课老师占用体育课的态度分析
3.5.2 班主任对学生参加武术活动、武术比赛和训练的态度分析
4 南阳市武术特色学武术教学校中存在的主要问题与发展对策
4.1 武术教学中存在的问题
4.1.1 武术专业师资力量较弱
4.1.2 宣传力度不足,资金来源单一
4.1.3 家长对武术的认知比较片面
4.1.4 武术教学内容、考核、学生对武术认知的问题
4.1.5 武术教学场地设施不足
4.2 促进武术教学发展的对策
4.2.1 加强体育教师武术培训机制,提高教师教学水平
4.2.2 加强校园武术宣传,营造校园武术氛围
4.2.3 以教材为本,优化改革武术教学内容
4.2.4 优化武术课程教学方法与手段
4.2.5 优化武术教学评价考核标准
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录
附录 A 南阳市武术特色学校武术教学现状调查与对策研究体育教师调查问卷
附录 B 南阳市武术特色学校武术教学现状调查与对策研究班主任教师调查问卷
附录 C 南阳市武术特色学校武术教学现状调查与对策研究领导访谈提纲
附录 D 南阳市武术特色学校武术教学现状调查与对策研究学生访谈提纲
附录 E 南阳市武术特色学校武术教学现状调查与对策研究家长访谈提纲
附录 F 问卷效度综合检验表
致谢
攻读学位期间发表的学术论文与研究成果
本文编号：3021432
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：81 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的及意义
1.2 文献综述
1.2.1 武术的概念界定
1.2.2 武术特色学校产生的背景和概念
1.2.3 国内研究现状
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献法
2.2.2 调查法
2.2.3 实地考察法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
3 结果与分析
3.1 南阳市武术特色学校校园武术开展情况
3.1.1 组织领导
3.1.2 条件保障
3.1.3 武术展演和竞赛
3.2 南阳市武术特色学校武术教学开展现状
3.2.1 武术教学目标现状分析
3.2.2 武术课开设情况现状分析
3.2.3 武术课武术教材现状分析
3.2.4 武术课教学计划完成情况分析
3.2.5 武术教学内容现状分析
3.2.6 武术教学方法现状分析
3.2.7 武术教学评价考核现状分析
3.3 南阳市武术特色学校体育教师基本情况调查与分析
3.3.1 体育教师的性别、年龄调查分析
3.3.2 体育教师的学历调查分析
3.3.3 体育教师教龄与职称情况分析
3.3.4 体育教师的体育专项调查分析
3.3.5 体育教师任职后后期培训情况调查分析
3.3.6 体育教师当前武术教学中面临的困难情况调查分析
3.4 南阳市武术特色学校学生对武术认知情况调查与分析
3.4.1 学生对武术喜爱程度情况分析
3.4.2 学生了解武术途径的情况分析
3.4.3 学生对武术教学作用的理解情况分析
3.5 南阳市武术特色学校班主任基本情况调查与分析
3.5.1 班主任对任课老师占用体育课的态度分析
3.5.2 班主任对学生参加武术活动、武术比赛和训练的态度分析
4 南阳市武术特色学武术教学校中存在的主要问题与发展对策
4.1 武术教学中存在的问题
4.1.1 武术专业师资力量较弱
4.1.2 宣传力度不足,资金来源单一
4.1.3 家长对武术的认知比较片面
4.1.4 武术教学内容、考核、学生对武术认知的问题
4.1.5 武术教学场地设施不足
4.2 促进武术教学发展的对策
4.2.1 加强体育教师武术培训机制,提高教师教学水平
4.2.2 加强校园武术宣传,营造校园武术氛围
4.2.3 以教材为本,优化改革武术教学内容
4.2.4 优化武术课程教学方法与手段
4.2.5 优化武术教学评价考核标准
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录
附录 A 南阳市武术特色学校武术教学现状调查与对策研究体育教师调查问卷
附录 B 南阳市武术特色学校武术教学现状调查与对策研究班主任教师调查问卷
附录 C 南阳市武术特色学校武术教学现状调查与对策研究领导访谈提纲
附录 D 南阳市武术特色学校武术教学现状调查与对策研究学生访谈提纲
附录 E 南阳市武术特色学校武术教学现状调查与对策研究家长访谈提纲
附录 F 问卷效度综合检验表
致谢
攻读学位期间发表的学术论文与研究成果
本文编号：3021432
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/3021432.html
