分层教学在高校体育教学中的价值与应用

发布时间：2021-02-20 05:08

　　随着我国课程的不断改革,高校体育课程也在进行改革,我再仅仅拘束于单一化的体育活动,体育课程更加丰富、多彩,更加符合当代大学生的需求和兴趣。在大学体育课程改革的过程中,也会存在一系列的困难和麻烦,体育教师在进行教学活动和教学任务的时候时也会面临困境,为了满足不同层次和不同兴趣的同学们的课堂需要和帮助体育教师高效完成教学任务,高校体育教学采用分层教学的教学方法。本文主要探究分层教学在高校体育教学活动中的价值和应用。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、分层教学的内涵
二、高校体育课程应用分层教学的必要性
    1.学生的身体素质和健康状况不同
    2.学生对于体育项目的兴趣不同
    3.学生对体育的认识情况不同
三、高校体育教学活动中分层教学的应用价值
    1.转变教学观念,将体育课堂变得丰富多彩
    2.进行分组学习,满足每位同学的体育需求
    3.对于体育课程的考核采用分层考核模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]分层教学在高校体育教学中的价值与应用[J]. 罗钊.  现代经济信息. 2019(22)
[2]“全程育人”理念下分层递进式教学在高校公共体育教学中的应用研究[J]. 毕献为,李晓雷,受中秋,武志鹏,柴静.  亚太教育. 2019(05)
[3]“混合、分层、三自主”分组教学法在高校体育教学俱乐部中的应用研究[J]. 徐辉.  营销界. 2019(13)
[4]分层教学法在高校体育教学中的应用研究[J]. 周峰,吴义.  体育科技文献通报. 2017(05)

硕士论文
[1]动态分层教学法在普通高校乒乓球选项课教学中的实验研究[D]. 周文婧.广州体育学院 2018



本文编号：3042273