高校体育教学中应用分层教学法的价值分析及优化路径研究

发布时间：2021-02-21 01:20

　　<正>随着高校素质教育的不断深入,许多课程已开始改变原有的教学模式,运用新的教学方法,其中包括分层教学法,本文首先介绍了分层教学的内涵和高校体育教学中应用分层教学的价值,然后提出了一系列在高校体育教学中实施分层教学的策略,以期进一步提高高校体育教学质量。高校体育教学的目的是培养大学生的创新性及体育实践性,目前的体育教学模式尚存在一些问题,需要不断予以完善和优化,分层教学法的应用可有效提高教学效率,分层教学能够最大程度地满足不同层次大学生的体育学习需求,推动高校体育教学的健康、有序发展。高校体育分层教学,具体是指针对客观存在的大学生的身体素质、体育基础和的差异,以大学生为主体的理 

【文章来源】：财富时代. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1. 认识分层教学法
    1.1 内涵
    1.2 本质
2. 高校体育教学中应用分层教学法的价值分析
    2.1 有利于大学生的个性得到发展
    2.2 有助于顺利实现素质教育的教学目标
    2.3 有益于大学生的综合素质发展
3. 高校体育教学中应用分层教学法的优化路径
    3.1 灵活选择施教方法
    3.2 选择层次化的教学内容
    3.3 健全考核方式方法
    3.4 及时调整分层学习状态
    3.5 制定科学合理的教学目标
    3.6 体育教师需增强课堂调控能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]新课程体系下“分层教学”模式在高校体育教学中的应用研究[J]. 南萍.  咸宁学院学报. 2012(03)



本文编号：3043633