近年来体育认知研究进展

发布时间：2021-03-03 11:48

　　所谓认知,是指通过思维活动去观察、认识或掌握事物的过程。这一过程是人类认识客观事物,获得知识的活动。认知既是实践活动的逻辑起点,又是对某一事物地了解程度。研究体育认知近十年的研究趋势,掌握最新的体育认知成果,并用研究成果指导体育运动实践的蓬勃发展。 

【文章来源】：武术研究. 2020,5(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 1990-2000年关于体育认知的研究
2 2000年-2010年关于体育认知的研究
    2.1 对居民体育认知的研究
    2.2 对中小学生体育认知的研究
    2.3 对大学生体育认知的研究
3 2010年至今关于体育认知的研究
    3.1 关于体育认知的研究
    3.2 关于中小学生体育认知的研究
    3.3 关于大学生体育认知的研究
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中生球类运动技能学习对体育意识影响研究[J]. 王荣荣.  体育科技. 2018(03)
[2]农村中学生体育意识与体育锻炼行为的相关性分析[J]. 邱烈峰,肖爽.  体育科技. 2018(01)
[3]身体视域下体育认知的转向研究[J]. 焦宗元.  沈阳体育学院学报. 2017(05)
[4]体质健康水平视角下小学生家庭体育态度的调查研究[J]. 姜晓红.  青少年体育. 2017(09)
[5]北京居民体育参与影响因素研究[J]. 马江涛,吴广亮,李树旺,宋晓红.  成都体育学院学报. 2016(06)
[6]标志性体育赛事对当地居民体育参与影响的路径分析[J]. 宋亚伟.  河南师范大学学报(自然科学版). 2015(06)
[7]体育公共服务背景下农民体育认同对体育参与行为的影响机制研究——基于山西省8市20县（区）的实证研究[J]. 暴丽霞,刘兵.  河北体育学院学报. 2015(06)
[8]基于体育认知差异性的体育院校非体专业学生体育理论教学过程设计研究[J]. 董传升,孙夕鹭,赵宏雯,张麟寰.  北京体育大学学报. 2015(09)
[9]近代国人体育认知的演变对学校体育发展的启示[J]. 杨玉杰.  搏击(武术科学). 2015(01)
[10]社会分层视角下社区居民体育参与研究——基于粤东地区的实证调查[J]. 田学礼,周进国.  成都体育学院学报. 2014(06)

硕士论文
[1]父母锻炼行为及其对小学生运动参与影响的研究[D]. 张静.南京体育学院 2017
[2]网络体育信息对大学生体育意识、行为的影响研究[D]. 孟志玲.河北师范大学 2016
[3]大众传媒体育信息对不同性别大学生体育认知影响的相关比较研究[D]. 褚竹松.四川师范大学 2016
[4]基于认知失调理论下的中学体育教学干预方式及效果研究[D]. 梁晓琴.云南师范大学 2014
[5]公安院校学生体育态度与行为的研究[D]. 吴晶晶.北京体育大学 2013
[6]普通高校女生体育学习态度和锻炼行为的研究[D]. 李宁.苏州大学 2011
[7]中学生体育意识与体育行为的调查研究[D]. 梁莉.西北师范大学 2006
[8]家庭因素对小学生体育参与影响的研究[D]. 张凤民.东北师范大学 2005



本文编号：3061212