体育课程一体化背景下学生体质健康综合性精准干预研究

发布时间：2021-03-09 20:29

　　在体育课程一体化背景下探讨学生体质健康综合性精准干预,提出精准干预是通过干预效果确定精准程度,明确了精准干预需要更加全面和系统,采取综合性的干预方案更能凸显实效。分析了学生体质健康下降与促进艰难的问题及根源,集中体现在多种认识偏差、缺乏习惯养成、干预不够系统等方面。重点从体育课程一体化的角度提出了按学段特征分层、按目标定位分类、按责任主体分工的"三分融合"干预构想。进而探讨了学生体质健康综合性精准干预的有效方案研制思路与方法。旨在为更全面、系统、精准地对学生体质健康实施有效干预提供新的视角和理论参考。 

【文章来源】：体育学研究. 2020,34(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

“三分”的结构体系

【参考文献】：
期刊论文
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[2]多学科视域下青少年体质健康促进的困境与突破[J]. 钟亚平,蒋立兵.  体育学刊. 2018(03)
[3]运动处方干预大学生体质健康指标的实验研究[J]. 李小莉.  河南师范大学学报(自然科学版). 2015(03)
[4]中小学生体质健康影响因素调查——以北京市为例[J]. 于素梅.  中国德育. 2014(09)
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[6]在学校体育教学过程中进行运动处方干预下的减肥实验研究[J]. 邱晓军,崔巴特尔,胡晓彦,许凤莲.  山东体育科技. 2009(03)
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硕士论文
[1]功能训练视角下幼儿体能干预内容重构与实证研究[D]. 杨雪锋.河南大学 2018
[2]处方教学对学生体质健康干预的对比实证研究[D]. 陈曦.河北师范大学 2015
[3]学生体质健康促进政策的实施状况与改进策略研究[D]. 李林林.南京师范大学 2014



本文编号：3073429