多球与单球结合练习对乒乓球技术效果影响的实验研究

发布时间：2021-03-18 08:28

　　高校体育课程的教学改革一直在改进,素质教育的宗旨也在逐渐深化,当“健康第一”的原则提出后,学生增强体育锻炼,强身健体的意识行为更加高涨,高校体育运动蓬勃发展。乒乓球作为我国的国球,有良好的群众基础,乒乓球运动深受学生们喜爱,在高校中开设乒乓球课程有利于增强学生身体素质,提高技能,符合高等院校终身体育的教学目标。在顺应高校乒乓球必修课程改革的潮流中,结合普通高校的体育必修课教学实际情况和学生自身特点,针对乒乓球传统教学法的不足,本文采用多球与单球结合练习的教学法,通过运用现代器材-乒乓球发球机进行发多球作为辅助教学手段,以期改进乒乓球教学质量,有效解决学生多教师少的难题,改变原有单一枯燥、运动量小、学习效率低下、忽视学生个体发展的传统教学,真正的做到以学生为主体,因材施教,避免“一锅煮”现象,让学生在短暂的课堂中能较快、较好地掌握乒乓球技术动作,提高学生在课堂中学习技术动作的积极性和注意力,对进一步实现教学方法的现代化、多样化有着重要的实践意义。本文测试的乒乓球技术是具有球性旋转变化复杂的反手搓和正手拉技术,不再是研究众多的上旋平击球技术。在文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计等方法... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

实验班、对照班拉球、搓球前测与后测命中数差值

2图 2 实验班、对照班拉球和搓球前测与后测技评差值根据图 1、图 2、表 9 和表 10 的数据结果分析，在整个教学实验进度完成后用多球与单球结合练习的实验班学生搓球和拉球的进步效果显著。其中，搓平均命中数量由前测结果的5.86提升到了后测结果的17.82，增长了204.1%球技评由前测结果的 0．2749 提升到了后测结果的 0．9086，增长了 230.5球命中数量由前测结果的 3．64 提升到了后测结果的 17．32，增长了 375.8%球技评由前测结果的 0．1267 提升到了后测结果的 0.8712，增长了 587.6%验班学生的教学实验后测搓球和拉球的命中数和技评结果的平均值和教学实前测结果相比具有明显的大幅度提升，经 T 检验（P＜0．01），前后测的数

实验班、对照班前测和后测拉球命中数

【参考文献】：
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本文编号：3088032