高校体育教学中开展美育的价值与实践路径研究

发布时间：2021-03-19 09:49

　　体育教育是我国高校教育体系中的重要组成部分。新时期,随着我国经济社会的快速发展,对大学生的审美素质提出了更高的要求。在此背景下,高校体育教学应当围绕美育,培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美与创造美的能力。本文首先分析了高校体育教学中开展美育的价值,然后研究了当前我国高校体育教学中开展美育的突出问题,最后从制度建设、课堂教学、课外活动组织与榜样树立4个层面探讨了高校体育教学中开展美育的实践路径。 

【文章来源】：青少年体育. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校体育教学中开展美育的价值分析
2 高校体育教学中开展美育的突出问题
    2.1 对美育认识不到位
    2.2 美育途径单一
    2.3 体育教师美育能力亟待提高
3 高校体育教学中开展美育的策略
    3.1 加强美育制度建设，让美育有章可循
    3.2 注重体育美育课堂教学，让美育看得见、摸得着
    3.3 组织丰富的体育美育课外活动，让美育多点开花
    3.4 树立美育榜样，让美育流行起来
4 高校体育教学中开展美育注意内容
    4.1 要坚持“以人为本”
    4.2 加强内部协同
    4.3 了解美育的长期与艰巨性
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]哲学视域下美育与体育相融分析[J]. 陈艳艳.  新西部. 2018(14)
[2]体育与美育关系及教学方法研究[J]. 周妮.  教师. 2017(24)



本文编号：3089389